关于综评陈述报告的填写，以下是综合整理的实用建议：

一、结构框架

开头

- 简要介绍个人基本信息（姓名、学校、年级等）

- 可以用一句总结性话语引出主题，如“在探索与成长中塑造自我”

主体

- 成长与成绩：

分德智体美劳五个维度，具体描述学习、社会实践、团队协作、艺术修养等方面的突出表现和具体事例

- 例如：“通过参与数学建模竞赛获得省级奖项，提升逻辑思维与团队协作能力”

- 问题与反思：客观分析存在的不足，如时间管理、公众演讲等，并提出改进措施

- 例如：“曾因拖延影响学习效率，通过制定时间表和任务分解法逐步改善”

- 特色与亮点：展现个人独特优势，如科技创新项目、志愿服务经历等

结尾

- 总结成长感悟，展望未来规划，表达对学校和社会的感谢

- 例如：“高中三年培养了自主学习能力，未来将继续投身科研领域”

二、写作技巧

语言规范

- 使用准确、简洁的语言，避免口语化表达

- 可适当引用名言或诗句增强文采，但需注意适度

篇幅控制

- 高中生建议控制在800-1200字，避免冗长啰嗦

- 可分段落论述不同维度内容，保持逻辑清晰

双向沟通意识

- 报告不仅是自我展示，也是与评委、学校的双向交流

- 可在结尾提出希望或建议，如“期待在大学继续参与科研项目”

三、注意事项

真实性

- 所有内容需基于真实经历，避免夸大或虚构

- 数据和事例需可验证，如获奖证书、成绩单等可附在附件

针对性

- 根据评价标准调整内容侧重点，如竞赛类报告突出获奖经历，研究类报告侧重研究过程

- 参考优秀范文时注意避免模板化，融入个人特色

修改与完善

- 完成初稿后多次修改，可请老师或同学提供反馈

- 注意语法和拼写错误，提升整体可读性

通过以上结构与技巧的结合，可有效提升综评陈述报告的质量，全面展现个人综合素质与成长潜力。