高中综评艺术素养填写模板可参考以下结构，结合具体艺术领域和成果进行个性化撰写：

一、核心结构

思想品德

- 简述遵守纪律、集体荣誉感、社会责任感等基础素养，如“热爱祖国，积极参与升旗仪式，具有强烈的集体荣誉感”。

艺术兴趣与特长

- 列举参与的艺术领域（如音乐、绘画、舞蹈等），并说明学习年限和基础技能，例如“自幼学习钢琴，曾获校级钢琴比赛一等奖”。

艺术创作与成果

- 重点记录比赛获奖、展览参展、作品发表等具体成果，如“参与校级美术展并获一等奖，作品《诗意风景》被校方收藏”。

艺术实践与体验

- 描述参与艺术社团、演出、工作坊等实践经历，强调协作与创新能力，例如“担任校合唱团团长，组织并参与社区公益演出”。

综合素养提升

- 反映对艺术理论、鉴赏力、创造力等核心素养的培养，如“通过系统学习美术史，提升作品意境表达能力”。

二、注意事项

量化成果：

尽量用具体数据（如获奖等级、作品数量）支撑描述，增强说服力。

突出特色：选择与个人优势匹配的艺术领域，避免堆砌经历。

语言规范：使用专业术语（如构图、节奏、表现力），保持表述严谨性。

三、模板示例

> 我热爱艺术，自幼学习绘画与书法，作品多次在校级比赛中获奖。作为校合唱团团长，组织公益演出并提升团队协作能力。通过系统学习美术史，作品《诗意风景》被校方收藏，展现了较强的艺术表现力与创造力。