关于高中综合评价社会实践内容的撰写，可参考以下结构与建议：

一、思想品德类（最多10条）

党团活动：

参与红色教育、主题团日、团支部组织生活等，如参观革命纪念馆、开展党史学习。

社团活动：

加入学术、艺术、公益等社团，组织或参与社团项目。

志愿服务：

参与社区服务（如环保、普法宣传）、交通疏导、关爱弱势群体等活动。

公益活动：

参加为老、为小、为困难群体的服务，或参与社会公共需求项目。

二、劳动与实践类（最多10条）

考察探究活动：

围绕社会热点（如交通拥堵、垃圾分类）开展实地调研，提出改进建议。

职业体验：

通过企业实习、职业讲座等形式，了解不同职业特点。

社会实践：

参与社区管理、生态考察、食品安全调查等实践项目。

三、艺术素养类（视学校要求选择）

参与美术、音乐、戏剧等艺术创作或表演活动，提升审美能力。

四、其他注意事项

活动记录：

详细记录活动过程、收获及反思，如撰写活动日志。

成果展示：

通过报告、作品集、视频等形式展示实践成果。

自我评价：

结合活动目标，分析自身表现，提出改进方向。

建议优先选择与自身兴趣和学校指导方向契合的项目，注重过程性记录与团队协作能力的体现。不同学校可根据实际情况调整评价维度，但需涵盖思想品德、社会实践、劳动能力等核心要素。