关于操行评定的自我鉴定，结合不同身份阶段的特点，可参考以下结构进行撰写：

一、思想品德方面

始终遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，乐于助人。- 秉承"我命由我不由天"的信念，通过阅读名著等方式提升人格修养，形成正确价值观。

二、学习态度与能力

学习勤奋刻苦，成绩优异，专业领域进步显著，多次获得校级奖学金。- 善于自主学习，合理安排时间，在课程学习与课外实践之间取得平衡。

三、社会实践与团队协作

积极参与班级管理、社团活动及志愿服务，担任班干部认真负责。- 团队协作能力强，能主动承担责任，在团队项目中发挥关键作用。

四、自我反思与成长

定期进行自我反思，及时纠正不良行为，持续提升综合素质。- 面对困难时保持积极态度，通过努力克服挑战，实现自我超越。

示例参考：

"本人在校期间，始终以品德为准则，尊敬师长，团结同学，学习态度端正，成绩优异。积极参与课外活动，担任班干部认真履行职责，同时注重自我反思与人格提升，努力成为全面发展的优秀学生"。（注：具体内容需结合个人实际情况调整，建议使用操行评定表模板进行格式规范）