关于开题报告的教师评语，综合多个权威来源的评语模板，可从以下维度进行总结：

一、选题与专业结合

贴合度：

多数评语指出学生选题与专业方向高度契合，如智能锅炉温度控制系统结合了信号处理与微机控制技术，具有实践指导意义。

创新性：

部分课题通过理论联系实际提出创新点，例如运用Grice合作原则提升国际商务谈判效率。

二、研究内容与计划

结构合理性：

报告均包含引言、正文、结论等完整结构，逻辑关系清晰，内容安排合理。

可行性：

研究方法选择得当，如文献调研充分、实验方案可行，且工作量与时间安排合理。

三、研究能力与态度

基础能力：

学生展现出扎实的专业知识基础，如电路原理图设计合理、程序运行正确。

态度与潜力：

多数学生态度端正，学习自觉性高，能主动加班完成任务，但需加强知识面广度和问题解决能力。

四、改进建议

深化研究：

建议进一步优化控制算法或拓展应用场景，如将智能锅炉系统与物联网结合。

加强交流：

鼓励更多与导师及团队成员互动，提升科研思维和表达能力。

总结

开题报告整体质量较高，学生具备完成课题的能力。后续需关注研究方法的精细化实施和成果的深度挖掘，相信能按计划完成设计并撰写出高质量的毕业论文。