幼儿园中班评语需结合孩子性格特点、学习表现及行为习惯，采用鼓励性语言帮助其成长。以下是综合权威信息整理的评语模板及示例：

一、综合类评语

优点突出，鼓励进步

"你聪明伶俐，乐于助人，绘画和手工能力突出，课堂表现积极。希望上课能更专注，午睡时减少讲话，期待你成为更棒的小朋友!"

行为习惯需改进

"你活泼可爱，独立性强，但需注意课堂纪律（如举手发言、按时完成作业）。老师相信你会越来越懂事!"

二、分领域评语

学习表现

- 数学："数学题完成得又快又好，写数字进步显著，期待继续挑战!"

- 语言："表达清晰自信，讲故事时声音响亮，继续加油!"

艺术与创造力

"绘画构图饱满，想象力丰富，舞蹈表演投入。希望多参与艺术活动，展现更多才华!"

社交与自理

"尊敬师长，团结同学，自理能力较强（如自己整理玩具）。期待在集体中更主动表现!"

三、个性化建议

针对注意力问题

"上课易分心，建议课间休息后集中注意力。老师会陪伴你逐步改进!"

鼓励大胆表现

"你的想法很独特，大胆在集体中分享吧!老师期待你的精彩表现!"

注意事项：

评语需根据孩子实际情况调整，避免空泛批评。优先使用正面语言，结合具体事例说明进步与不足，增强孩子自信心。