在数学中，“减”和“减去”没有本质区别，二者在意义和算法上完全一致，均表示从一个数中移除另一个数的运算。具体分析如下：

一、核心定义

减法运算

从集合或数量中移除指定对象的数学操作，例如：

$$7 - 3 = 4$$

表示从7中移除3个单位，结果为4。

“减去”的含义

是减法运算的明确表述，指明被减对象，例如：“7减去3”即指“7 - 3”。

二、算法与性质

减法的基本性质和算法与“减”完全一致，包括：

基本公式：

$$被减数 - 减数 = 差$$

例如：

$$8 - 4 = 4 \quad \text{和} \quad 4 \div 8 = 0.5$$

（注意：除法与减法是不同运算，需注意区分“除以”和“除”）。

运算律：

结合律：

$$a - b - c = a - (b + c)$$

例如：

$$10 - 3 - 2 = 10 - (3 + 2) = 5$$

性质：

$$a - b = a + (-b)$$

例如：

$$7 - 3 = 7 + (-3) = 4$$。

三、使用习惯与表述差异

口语化表达

在日常交流中，“减去”更强调动作本身，如“今天需要减去2小时”。

书面表达

数学表达式统一使用“减号（-）”，读作“减”，例如：

$$9 - 5 = 4$$

无需重复“减”字。

四、常见误区

部分用户可能混淆“减”与“除”，例如：

“除以”：

如 $8 \div 4 = 2$，表示8被4除；

“除”：如 $8 \div 4 = 0.5$，表示4除8。 但“减去”与“除”在运算符和含义上均有明确区分。

综上，“减”和“减去”在数学中是同一运算的不同表述，无需区分。若需强调被减对象，可使用“减去”，但核心运算逻辑一致。