根据搜索结果，为三年级学生仿写“春风轻轻柔柔”的句子，建议采用以下结构，结合自然意象和情感表达：

比喻手法

将春风比作温柔的手、慈祥的母亲或种子，增强画面感。例如：

- 春风轻轻柔柔，像温柔的小手轻轻抚摸着我们的面庞。

- 春风轻轻柔柔，像慈祥的母亲轻抚着自己的儿女。

动态描写

通过“拂面”“舞蹈”等动词，赋予春风生命力。例如：

- 春风轻轻柔柔，拂过河边的柳丝，仿佛为长发披上绿丝带。

- 春风轻轻柔柔，唤醒大地，小草在土地上欢快地“跳舞”。

情感联想

结合温暖、希望等情感，提升意境。例如：

- 春风轻轻柔柔，像妈妈的爱，包容着我们成长的烦恼。

- 春风轻轻柔柔，像情人的低语，诉说着冬去春来的喜悦。

注意事项：

选择贴近三年级认知水平的意象（如手、母亲、柳丝），避免复杂比喻。优先使用动词和形容词组合，增强语言节奏感。