关于掌上综素自我评价的撰写，可参考以下结构与要点，结合自身实际情况进行调整：

一、思想品德方面

道德修养

强调尊敬师长、团结同学、诚实守信等基本道德品质，举例说明在集体活动中的表现（如担任班干部、帮助同学等）。

集体荣誉感

表达对班集体的热爱，如主动承担班级事务、为集体争光等。

二、学习能力与态度

学习目标与习惯

阐述明确的学习目的，如勤奋刻苦、善于思考、掌握科学学习方法等。

进步与潜力

指出在学科成绩、知识拓展或技能提升方面的进步，如数学解题能力、英语口语表达等。

三、社会实践与团队协作

活动参与度

介绍积极参与的校内活动（如学科竞赛、文艺表演）及取得的成绩。

团队协作能力

强调与团队成员的沟通协作能力，如分工合作、解决冲突等。

四、自我反思与展望

不足之处

客观分析学习方法、时间管理或情绪调节等方面的不足。

改进计划

提出具体的改进措施，如制定学习计划、加强自律等。

示例参考：

> 我是一名高中生，尊敬师长，团结同学，始终以积极态度面对学习。本学期，我通过参与数学建模竞赛提升逻辑思维能力，并在英语演讲比赛中获奖。未来，我计划改进时间管理，提高学习效率。

注意事项

真实性：

评价应基于实际表现，避免过度夸大。

针对性：

结合课程要求，突出综合素质评价的要点。

简洁性：

控制在50-100字左右，分点列出主要成就与不足。

通过以上结构，可以全面展示个人在思想、学习、实践等方面的表现，并为未来发展提供方向。