公民素养自我评价是个人对自身在道德品质、社会责任、学习能力、实践能力等方面的综合评价，是自我教育、自我完善的重要途径。以下是撰写公民素养自我评价的要点和结构建议：

一、道德品质与公民素养

爱国情怀：

表达对祖国的热爱，如关注国家发展、参与社会公益活动等。

遵纪守法：

强调遵守法律法规，尊重社会公德。

社会责任感：

体现对集体、社会的贡献意识，如参与志愿服务、班级活动等。

诚信与责任感：

通过守信用、承担义务展现个人品德。

二、学习能力与习惯

求知欲与好奇心：

描述主动学习、探索新知识的态度。

自主学习能力：

说明如何制定学习计划、总结规律与反思。

毅力与抗压能力：

举例说明面对困难时的坚持与解决策略。

三、实践能力与团队协作

实践能力：

列举参与科研项目、社会实践等具体事例。

团队协作：

描述在团队中的角色与贡献，如组织活动、协调资源等。

沟通能力：

体现与不同人群有效交流的能力。

四、自我反思与改进

优势与不足：

客观分析自身优势与需要改进的地方。

改进措施：

提出具体可行的行动计划，如阅读书籍、参加培训等。

示例结构

开头：引用名言（如“宝剑锋从磨砺出”）引出评价主题

主体：分点阐述道德品质、学习能力、实践能力等维度

结尾：总结未来努力方向，如“以优异成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献力量”

注意事项

真实性：结合具体事例，避免空洞陈述。

针对性：针对自身实际情况，突出改进空间。

简洁性：控制在1000-1500字，分点清晰。

通过以上结构化撰写，既能全面展示个人素养，又能体现自我成长轨迹。