1. 他顺手拿起乒乓球，用手擦了擦表面，向上轻轻一抛，接着用力挥拍狠狠地将球击了过去。

2. 球员甲同学拿起球向上一抛，猛烈一抽，球落在案上又弹了起来，乙方一个反抽，球又过去了。

3. 下课了，同学们有的打乒乓球，其中一人打出变幻莫测的旋球，另一人则展示了技术高超的杀球，还有人打出了让人防不胜防的擦边球。

这些句子通过“连动句”的修辞手法，将乒乓球运动中的连续动作生动地串联起来，既符合语言表达的流畅性要求，又能清晰地展现运动场景。