一、学习能力提升

学科知识掌握

- 举例：数学计算速度提高，语文生字书写比上学期工整度提升。

- 补充说明：可具体描述某学科中通过哪些方法实现进步，如每天阅读课外书、完成额外练习等。

学习习惯改善

- 举例：按时完成作业，主动预习和复习，减少拖延现象。

- 补充说明：可结合具体事例，如“每天放学后先完成作业再玩耍，周末主动复习当天内容”。

自主学习能力

- 举例：独立完成奥数题，自主探索新知识领域。

- 补充说明：强调从依赖教师到主动寻求解决方案的转变。

二、行为习惯养成

纪律与品德

- 举例：遵守校规校纪，尊敬师长，乐于助人。

- 补充说明：可列举具体事件，如“主动捡起教室垃圾”“帮助同学解答难题”。

自我管理能力

- 举例：作息时间安排合理，自理能力较强（如独立完成家务）。

- 补充说明：可通过对比过去表现，突出改进之处，如“以前熬夜写作业，现在提前规划时间”。

三、社会实践与兴趣发展

团队协作与交流

- 举例：小组项目中积极发言，与同学合作默契提升。

- 补充说明：描述在团队中承担的角色及具体贡献，如“组织小组讨论，协调成员分工”。

兴趣爱好与特长

- 举例：舞蹈、钢琴等爱好取得进步，体育项目（如跳绳、俯卧撑）成绩提升。

- 补充说明：可附上相关证书或作品照片，增强说服力。

四、家长/教师的反馈

家长视角：

关注学习态度、生活习惯的改善，如“比以前更主动完成作业，家务参与度提高”。

教师视角：结合课堂表现、作业质量等，如“思维活跃但需加强作业规范性”。

填写建议：采用“具体事例+分析+未来目标”的结构，避免空洞评价。例如：“本学期通过每天阅读20分钟，词汇量增长了50%，作文结构更清晰。未来计划参加校级作文比赛，进一步提升写作能力。”。