高二综合素质评价是学生综合素质评价体系中的重要组成部分，其填写需结合自身实际情况，客观、真实地反映学习、品德、社会实践等多方面的表现。以下是具体填写建议：

一、学业成绩（30%）

核心内容：

包括各科目考试成绩、学期成绩、学科竞赛获奖情况等。

填写要求：

需提供成绩单、获奖证书照片或扫描件，确保数据真实可靠，避免夸大或隐瞒。

二、品德修养（20%）

核心内容：

描述遵守校规校纪、参与社会活动、团队协作能力、独立生活能力等。

填写建议：

采用具体事例说明，如组织班级活动、参与志愿服务等，展现责任感和奉献精神。

三、社会实践（15%）

核心内容：

包括志愿活动、社团组织、实习经历等，体现社会实践能力。

填写建议：

需提供活动证明、证书或实习单位推荐信，突出活动意义和个人贡献。

四、科技创新能力（10%）

核心内容：

展示参加科技竞赛、自主项目及成果。

填写建议：

附上获奖证书、项目报告或专利文件，量化成果。

五、艺术素养（5%）

核心内容：

描述音乐、舞蹈、绘画等特长及获奖情况。

填写建议：

提供作品照片、演出视频或获奖证书，体现艺术修养。

六、其他注意事项

客观真实：

所有内容需基于事实，避免主观臆断或虚假信息。

格式规范：

使用学校统一模板，确保排版整洁、内容完整。

提前准备：

需提前整理好相关证明材料（如证书、总结等），确保填写时高效完成。

七、填写时间与流程

填写时间：通常在高三下学期完成，具体由学校通知。

填写平台：通过江苏省教育厅官网或学校指定系统操作，需注意网络安全。

最终作用：综合素质评价档案将作为高校录取的重要参考，部分高校会结合高考成绩综合判断。

建议学生在填写前仔细阅读学校指南，结合自身优势选择重点内容突出展示，同时注意平衡全面发展与个人特色。