关于“池塘里有一群小蝌蚪”的扩写，可以从以下几个方面入手：

一、添加环境修饰语

自然环境描写

- 清澈的池塘里有一群无忧无虑的小蝌蚪

- 平静的荷塘中游弋着一群活泼可爱的小蝌蚪

动态场景补充

- 装满水的池塘里有一群欢快的小蝌蚪

- 阳光洒下的池塘边，一群小蝌蚪正排着队游来游去

二、增加行为与神态描写

行为特征

- 小蝌蚪用细长尾巴轻扫水草，像是在做作业

- 一群小蝌蚪突然前腿探出，仿佛在探索世界

拟人化表达

- 一群调皮的小蝌蚪在池塘里开起了“游泳比赛”

- 小蝌蚪们排着整齐的队伍，像训练有素的士兵

三、结合生长背景补充

生命过程暗示

- 池塘里有一群小蝌蚪，它们正经历着从蝌蚪到青蛙的奇妙变化

- 一群小蝌蚪在池塘里孕育着生命的奇迹，终将破壳成蛙

生态关联

- 池塘里有一群小蝌蚪，周围环绕着青蛙妈妈和蜻蜓

四、多样化句式变化

短句与长句结合

- 短句：池塘有小蝌蚪

- 长句：在那个被阳光亲吻的池塘里，一群活泼可爱的小蝌蚪正自由自在地游弋着

疑问句式

- 池塘里的小蝌蚪找到妈妈了吗？

- 这群小蝌蚪在做什么游戏呢？

通过以上方法，可以让句子更加生动形象，例如：

清澈的池塘里有一群无忧无虑的小蝌蚪，它们用尾巴轻拂水草，仿佛在跳着欢快的舞蹈

装满水的池塘里有一群活泼可爱的小蝌蚪，突然前腿探出，好奇地打量着这个世界

扩写时注意保持句子通顺，避免过度堆砌修饰词。低年级学生可以从添加形容词（如“清澈”“活泼”）开始，高年级学生可尝试加入动作描写或拟人化表达。