自我同一性是心理学中描述个体在成长过程中形成稳定人格结构的核心概念，其内涵可从以下角度综合理解：

一、基本定义

自我同一性指个体通过自我探索与承诺，将情感、能力、价值观、目标等特质整合为统一的人格框架，形成具有内在一致性和连续性的自我认知。这种整合使个体在面对社会角色时能够保持稳定的态度和行为。

二、理论背景

该概念由美国精神分析学家埃里克·埃里克森提出，是其人格发展理论的核心部分。埃里克森认为，自我同一性是个体在青少年时期面临的主要发展任务，其核心问题包括“我是谁”“我将成为什么样的人”以及“我如何适应社会”。

三、核心特征

内部整合性

个体需将自我各部分（如人格、价值观、目标）协调一致，形成独特的“同一风格”的自我。

连续性与稳定性

强调人格发展的时间维度，包括对过去经验的整合、对现状的认知以及对未来的规划。

社会适应性

通过形成稳定的自我认知，个体能更好地适应社会角色与人际关系。

四、发展意义

青少年时期：

同一性混乱可能导致身份困惑或角色失调，成功建立则促进心理健康与社会适应。

一生持续发展：虽以青少年为核心，但同一性建设贯穿成年期，影响职业选择、人际关系等。

五、研究趋势

当前研究强调自我同一性是多层次、多维度的概念，包含：

个人同一性：关注内在特质的整合（如性格、能力）；

社会同一性：涉及个体与社会环境的互动关系。

综上，自我同一性是个体人格形成与发展的核心机制，其建立过程既依赖内部心理整合，也受社会环境的影响。