教师是否属于弱势群体需分情况讨论，不能一概而论。以下是综合分析：

一、教师群体整体并非弱势群体

职业地位与职责

教师承担着教育下一代的核心使命，被国家明确列为公职人员，享有《教师法》等法律保障，且社会普遍尊崇其职业。 2. 制度保障与职业尊严

教师享有工资不低于公务员、住房优先等法定权益，且其工作直接影响社会未来，属于国家教育事业支柱力量。

二、部分教师存在隐性弱势

待遇与地区差异

小城市、农村教师工资水平较低，补贴落实滞后，长期拖欠问题突出，生活压力较大。2. 职业压力与权益落实困难

面对家长过度苛责、学生管理困境，教师缺乏有效惩戒权，且部分权益（如工资、住房）落实缓慢，导致职业幸福感下降。

三、结论

教师群体整体具有法定地位和职业尊严，但部分教师因地区差异、待遇不公及职业压力，呈现隐性弱势。需通过完善政策保障、优化分配机制等措施，缓解其困境。