关于八年级上册《永久的生命》中关键句子的作用，可结合文章整体意境和教学目标进行如下分析：

一、核心句子及其作用

"它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在"

- 作用：

通过比喻手法，将生命比作"不知疲倦的旅客"，形象地揭示了生命的永恒性。个体生命虽短暂且会消逝，但生命本身（如精神、记忆、影响）却能跨越时空延续存在，升华了生命的哲学思考。

"有限的岁月只能一度为你所用，它们既然离开，就永远不会再返回"

- 作用：

强调生命的不可逆性，提醒人们珍惜当下。通过"一度"和"永远不会再返回"的对比，强化了把握现在的重要性。

"生命流动着，永远不朽"

- 作用：

简洁有力地概括了生命的本质，既承认个体生命的有限性，又强调生命在时间长河中的永恒性，成为文章的核心主题句。

"毁灭不掉的，是生命"

- 作用：

通过反差句式，指出暴力、灾难等外在力量无法摧毁生命的精神内核。例如历史人物虽被处决，但其精神永存，呼应文章对生命顽强性的赞颂。

二、其他关键作用

结构作用：文章通过"个体生命短暂—种族生命永恒"的辩证结构，层层递进地引出对生命本质的思考，上述句子多处于承上启下的关键位置。

情感共鸣：如"永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛"等描写，通过具象化语言引发学生对生命活力与希望的共鸣。

哲理启迪：引用"爱情、知识、同情心"等支配人生的因素，启发学生思考生命的意义与价值。

三、教学建议

可组织学生进行小组讨论，分析这些句子如何体现作者的哲学思考，并结合自身经历谈谈对生命永恒性的理解。通过仿写、续写等练习，进一步深化对生命价值的感悟。