家长通知书评语的撰写需注重针对性、鼓励性和建设性，结合学生实际情况进行个性化表达。以下是具体建议：

一、结构与内容要点

开头肯定与认可

用简洁语言肯定学生优点，如学习态度、品德表现或特长，增强家长信心。例如：“你勤奋好学，课堂积极发言，书写工整，是大家公认的好学生。”

问题指出与引导

针对学习习惯、纪律等方面提出具体问题，并给出改进建议。例如：“上课易分心，建议制定学习计划，独立完成作业后及时复习。”

鼓励进步与期待

用积极语言激励学生，强调努力与成长的重要性。例如：“只要你信心不倒，努力不懈，终会取得进步。期待看到你更自信地展现自己。”

二、语言风格与技巧

客观准确

避免主观臆断，用事实说话。例如：“本学期作业完成较及时，但部分题目审题较粗心。”

分寸把握

评价需适度，避免过度批评或夸大。例如：“你性格内向，但乐于助人，希望在新学期多参与集体活动。”

结合实例

通过具体事例说明问题，增强说服力。例如：“上次小组合作中，你主动承担任务，展现了责任意识。”

三、注意事项

避免负面标签

不使用“调皮”“懒惰”等贬义词汇，改用“需改进”“需加强”等中性表述。

强调家校合作

呼吁家长配合教育，如：“希望在家能监督作业完成情况，共同培养自律习惯。”

格式规范

保持评语简洁明了，建议分点罗列，每条建议不超过3-5句。

通过以上方法，既能肯定学生优点，又能有效指出不足，帮助家长明确教育方向，促进学生全面发展。