根据搜索结果，小班新生第一个月家长评语可围绕孩子的适应能力、行为习惯、学习兴趣等方面展开，具体建议如下：

一、适应能力与自理能力

独立成长：

表扬孩子独立完成吃饭、穿衣、如厕等基本生活技能，如“入园后能自主完成日常事务，进步显著”。

勇敢尝试：

肯定孩子适应新环境的勇气，如“面对分离焦虑时表现坚强，主动参与集体活动”。

二、行为习惯与社交能力

礼貌与集体意识：

关注孩子礼貌用语、分享行为及集体荣誉感，如“主动帮助老师整理玩具，与同伴友好相处”。

情绪表达：

认可孩子基本情绪认知能力，如“能用简单语言表达开心/难过，关心他人需求”。

三、学习兴趣与表现

专注力与参与度：

评价课堂表现，如“专注听讲、积极参与游戏，对图书活动表现出浓厚兴趣”。

学习习惯：

鼓励主动学习，如“按时完成老师布置的任务，动手能力较强”。

四、综合建议

家园配合：强调家校协作的重要性，如“期待在家中延续幼儿园的独立性，共同培养良好习惯”。

积极展望：用鼓励性语言展望未来，如“相信进入小学后能更自信、勇敢表达自己”。

示例评语：

“宝贝入园一个月来，独立能力显著提升，从自主进餐到主动参与集体活动，进步令人欣慰。尤其在自理和礼貌方面表现突出，能耐心帮助同伴，与老师互动积极。期待未来在阅读和表达上更上一层楼，期待与老师共同见证成长!”