关于幼儿园课堂表扬类的歌谣，综合多个权威来源整理如下：

一、基础表扬歌谣

动作表扬类

- "点点头，插插腰，我的表现最最好!"（配合头部和身体动作）

- "小手转一转，你棒，我棒，大家棒!"（适合集体活动时使用）

- "小脚小脚跺一跺，你的表现真不错!"（通过跺脚动作鼓励）

自然元素类

- "淅沥沥吖哗啦啦，表扬你吖顶呱呱!"（结合雨声或流水声）

- "小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱!"（与自然现象结合）

二、趣味互动类

动物主题类

- "叽叽叽叽，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你!"（适合小班幼儿）

- "金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒!"（重复押韵易记忆）

数字与形状类

- "10根手指头，拍拍我的小手"（配合数数游戏）

- "变出星星闪呀闪，手握拳头打开合下"（大班数学启蒙）

三、集体激励类

持续进步类

- "宝贝们最近进步很大，坚持住，一起加油哦!"（适合长期学习项目）

- "你的表现好，你的表现棒，你的表现 No 1!"（突出个体优秀）

团队协作类

- "左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱!"（集体奖励机制）

四、延伸应用建议

律动配合：

将表扬语与拍手、踏步等律动结合，增强感染力。例如："5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹"可配合模仿猴子动作。

场景化使用：根据活动内容调整歌谣，如数学课用"10根手指头"，美术课用"变出星星闪呀闪"。

注：使用歌谣时注意根据幼儿年龄调整难度，低龄幼儿建议配合简单动作，大班可尝试复杂数字或字母主题歌谣。