关于勤奋好学的文言文，可参考以下经典篇章及人物事迹：

一、范仲淹《岳阳楼记》

"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是千古名句，体现其以天下为己任的抱负。他自幼家贫，发愤苦读，曾以冷水洗脸提神，粥食充饥，被贬邓州后仍保持节俭。

二、张溥《七录》

张溥幼时酷爱读书，采用"六七抄读法"：抄写后焚毁，反复六七次始停。因手常皲裂，故以"七录"命名读书斋。其刻苦精神与范仲淹相似。

三、匡衡《西京杂记》

"凿壁借光"讲述其邻家有烛光，却因家贫无法照明，遂凿穿墙壁引光读书。后得文不识资助，成为大学问家。

四、王冕《白鹿洞书院诗》

年少时因家贫辍学牧牛，后潜入寺院夜读，甚至忘记牵牛。其求学毅力被韩性（朱熹弟子）记载于《白鹿洞书院诗》。

五、朱熹《劝学诗》

"少年易老学难成，一寸光阴不可轻"强调学习需持之以恒。其诗以劝勉青年珍惜时光著称。

六、杨继盛《言志诗》

"读律看书四十年，乌纱头上有青天"体现其一生致力于法律与学问，最终官至高位。

七、王安石《登飞来峰》

"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"隐喻其通过勤奋学习突破困境的境界。

八、孙康《冬夜读书示子聿》

"古人学问无遗力，少壮工夫老始成"强调年轻时需勤奋积累。

九、学习方法与态度

持之以恒：

如《论语》所言"学而时习之"，需通过反复练习巩固知识。

主动求知：

匡衡、王冕等通过借光、潜读等方式突破条件限制。

品德修养：

范仲淹、张溥以天下为己任，体现学以致用的精神。

这些篇章和人物事迹共同展现了古代学者勤奋好学的精神风貌，对后世仍具有启示意义。