一、自然与生活类

1. 《宿新市徐公店》（杨万里）

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2. 《村居》（高鼎）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。二、行为与神态类

3. 《小儿垂钓》（胡令能）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。4. 《所见》（袁枚）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。三、趣味与想象类

5. 《巴女谣》（于鹄）

巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。 不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。6. 《舟过安仁》（杨万里）

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。四、经典名篇节选

《清平乐·村居》（辛弃疾）：

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。- 《池上》（白居易）：

小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。这些诗句通过生动的场景描写和细腻的心理刻画，展现了儿童纯真无邪的天性，既有自然互动的灵动，也有生活情趣的温暖。