关于春天的四句自创小诗，结合自然意象与情感表达，可参考以下内容：

一、自然意象类

春风与生机

"和煦春风暖暖吹，燕子成行从南回。春雨丝丝细又密，唤醒草芽钻出地。"

通过春风、燕子、春雨、小草四要素，展现春日复苏的动态画面。

春雨与觉醒

"细雨如丝坠，花香袭人衣。柳开花绿燕回家，日影渐短暖新芽。"

以春雨、花香、柳絮、新芽为线索，描绘春雨唤醒自然的细腻过程。

色彩与活力

"桃红李白竞相开，燕舞莺啼乐满怀。万物苏醒春意闹，溪水欢歌柳岸栽。"

运用色彩对比（桃红李白）和动态描写（燕舞莺啼），体现春天的绚烂与活力。

二、情感共鸣类

时光与思念

"春风又绿江南岸，明月何时照我还？燕子归来寻旧梦，桃花依旧笑春风。"

融合思乡情绪与自然循环，通过燕子、桃花等意象表达对往事的追忆。

生命与希望

"冬去春来万物苏，溪边垂柳舞新绿。儿童笑语传村野，放风筝、踏青乐融融。"

以儿童视角展现春天带来的欢乐与希望，传递积极的生活态度。

三、哲理思考类

季节更迭

"春风虽过千山去，燕子归来又一年。花开花落皆定数，生命轮回自自然。"

通过燕子、花期循环，引发对生命规律的哲理性思考。

小贴士：

选诗时可侧重意象选择（如春风、春雨）或情感表达（如喜悦、思念）；

注意韵律与节奏，四句诗建议采用对仗或押韵形式；

可尝试将自然现象与人物活动结合，增强画面感。