关于国民教育的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、强调勤奋学习

1. "如切如磋，如琢如磨"（《论语》）——比喻教育需经雕琢打磨

2. "学非探其花，要自拨其根"（《劝学》）——强调自主学习的重要性

3. "少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功"（《劝学》）——劝勉青年珍惜时光勤奋努力

4. "盛年不重来，一日难再晨"（《长歌行》）——警示青春易逝需及时进取

二、教育者奉献精神

1. "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"（《无题》）——以春蚕、蜡烛比喻教师无私奉献

2. "教不倦，师之德也"（《学记》）——赞颂教师勤勉育人的品德

3. "令公桃李满天下，何用堂前更种花"（《奉和令公绿野堂种花》）——体现教育成果的广泛影响

三、教育意义与国家发展

1. "百年东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲"（《长歌行》）——将个人命运与国家兴衰联系

2. "国将兴亡，匹夫有责"（《顾炎武》）——强调教育对民族振兴的基础作用

3. "科教兴国"（现代标语）——概括现代教育对国家发展的战略意义

四、教育方法与理念

1. "因材施教"（《论语》）——主张根据学生特点进行个性化教育

2. "知行合一"（《大学》）——强调知识与实践的统一

3. "启发性教学"（《学记》）——倡导通过引导激发学生思维

这些诗句从不同角度诠释了教育的真谛，既有对个人努力的激励，也包含对教育者奉献的敬仰，同时体现了教育与国家命运的紧密关联。