根据搜索结果，四年级反问句的例子可归纳为以下五类，结合权威性和时效性信息整理如下：

一、表达情感与态度

感恩与敬佩

- "难道我不应该感谢您吗？"（《背影》）

- "王老师带病工作，我们怎能不感动呢？"

- "战士们没有离开阵地，我怎么能离开手术台呢？"

鼓励与肯定

- "我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？"

- "难道有比锻炼身体更重要的事了吗？"

- "不耕耘怎么有收获？"

二、强调行为与责任

遵守规范

- "我们难道能抄袭别人的作业吗？"

- "说出的话难道可以不算数吗？"

履行义务

- "没有那双手，这里还不是一片荒坡吗？"

- "这点小事，难道还要妈妈操心吗？"

三、突出自然与哲理

自然现象

- "水浇多了，花能不死吗？"

- "黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？"

哲理思考

- "不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？"

- "十万支箭，三天怎么造得成？"

四、课堂学习场景

学习态度

- "我们难道不应该好好学习吗？"

- "数学难吗？其实不难。"（设问句，非反问句）

行为反思

- "你难道没有做过类似的事情吗？"

- "我们遇到困难怎么能退缩呢？"

五、典型错误示例

需注意区分反问句与设问句，例如："这人是谁？她叫小颖。"（设问句，自问自答）。

以上例子均符合四年级语文学习要求，涵盖情感表达、行为规范、自然哲理等场景，可结合课文内容进行针对性练习。