根据搜索结果，适合一年级学生的简单菊花相关诗句可归纳为以下五类，均来自权威且语言简明的古诗：

元稹《菊花》

"秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。"

通过描绘菊花盛开的景象，表达对菊花独特之美的喜爱，语言通俗易懂，适合低年级学生。

陶渊明《饮酒·其五》

"采菊东篱下，悠然见南山。"

以简洁的意象展现田园生活，传递淡泊宁静的意境，是经典咏菊诗句，适合小学阶段的语文教学。

杜甫《云安九日》

"寒花开已尽，菊蕊独盈枝。"

通过菊花在秋末的孤傲形象，体现坚韧品格，诗句对仗工整，适合培养学生审美能力。

白居易《重阳夕上赋白菊》

"满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。"

以对比手法突出菊花的高洁，语言生动形象，适合激发学生对自然美的感知。

王淑之《兰菊》

"兰既春敷，菊又秋荣。芳熏百草，色艳群英。孰是芳质，在幽愈馨。"

通过四季对比，强调菊花在秋季的独特价值，诗句富有哲理，适合提升学生语言理解能力。

总结：

以上诗句均来自权威古诗，语言简洁、意境深远，且符合一年级学生的认知水平。建议优先选择元稹、陶渊明等诗人作品，结合具体教学场景灵活运用。