关于文明礼仪的小短句可归纳为以下五类，结合权威性高、时效性强的信息源整理如下：

一、核心行为准则

礼貌与尊重

- "礼貌使人类共处的金钥匙"（强调礼仪的基础作用）

- "爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之"（孟子名言，体现互惠原则）

- "勿以恶小而为之，勿以善小而不为"（倡导积小善）

公共秩序维护

- "车让人，让出文明；人让车，让出安全"（交通礼仪）

- "遵守公共秩序，维护公共道德"（行为规范）

二、品德修养体现

内在与外在统一

- "美德不是装饰品，而是美好的心灵的表现形式"（纪德观点）

- "感情是道德行为的重要前提"（情感与行为的关联）

诚信与自律

- "守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃"（法律与道德底线）

- "不患位之不尊，而患德之不崇"（张衡警示）

三、校园文明倡导

行动与氛围营造

- "花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园"（环保行动）

- "手边留情花似锦，脚下留情草如茵"（校园文明标语）

习惯养成

- "礼貌是博爱的花朵，不讲礼貌的人谈不上有博爱思想"（孟德斯鸠观点）

- "公勺公筷，光盘行动，轻声细语"（日常礼仪细节）

四、社会互动准则

人际交往原则

- "待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼"（待人接物态度）

- "有外宾，有客人，见到客人要问好"（礼仪规范）

冲突解决导向

- "不打架，不骂人，有了争执不要吵"（情绪管理）

- "遵纪律，守秩序，各项守则要记牢"（集体规范）

以上短句涵盖礼仪行为、品德修养、校园实践及社会互动，可结合具体场景灵活运用。