关于送给老师的锦旗上写什么字，结合不同场景和需求，可参考以下分类建议：
一、教学育人类
核心赞誉类 - "教书不辞辛劳，育人精神可嘉"（通用赞誉，突出奉献精神）
- "授业一丝不苟，解惑无微不至"（强调教学态度）
- "春风化雨润桃李，硕果累累满天下"（比喻培育成果）
职业精神类
- "人类灵魂工程师"（高度概括教育意义）
- "默默耕耘教育田，桃李芬芳满人间"（体现奉献与成果）
二、品德风范类
师德楷模类
- "爱生如子，优秀园丁"（突出关爱学生）
- "以身作则，为人师表"（强调行为示范）
- "情系学生，汗水浇未来"（表达奉献情怀）
特殊贡献类
- "抢险救危，真情为民"（适用于有突出事迹的老师）
- "支持教育，无私援助"（表彰对教育事业的贡献）
- "园丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春"（赞誉教学成果）
三、简洁有力类
经典引用类
- "桃李满天下，师思如海深"（传统赞誉，意境深远）
- "新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"（比喻师徒传承）
- "春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝"（以自然意象表达培育之恩）
现代赞誉类
- "教育信息化，育人现代化"（适合科技型教师）
- "遍栽桃李树，广育栋梁材"（突出培养人才）
- "用爱心托起明天的太阳"（表达对学生成长的期待）
四、场景补充说明
班主任： 可增加"关心下一代，汗水浇未来"等体现班级管理特色的语句 幼儿园教师
建议根据老师的教学特点、个人事迹及锦旗使用场景选择内容，可单独使用某一句，也可组合搭配。注意字数控制在4-6字（如"教书育人"）或短句（如"桃李满天下"），确保醒目易读。
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