既……也……造句需遵循“并列关系”原则，连接两个相对或相反的方面。以下是典型示例及注意事项：

一、典型示例

学习与生活平衡

- 既要努力学习，也要顾惜身体

- 既要完成作业，也要保证正确率

品德与能力培养

- 既要讲奉献，也要讲索取

- 既要重视科学文化，也要加强道德修养

评价与行为准则

- 既不能夸大成绩，也不能缩小缺点

- 既要有计划，也要结合实际

多才多艺与性格特点

- 她既会跳舞，也会唱歌

- 他既聪明又可爱

矛盾态度与行为选择

- 这种做法我既不支持，也不参与

- 他既不上班，也不上学

二、注意事项

避免重复：

同一示例（如“既要……也要……”结构）不宜重复使用，可替换为其他并列关系。

保持平衡：两个分句需在逻辑上相对或相反，如“努力”与“休息”“奉献”与“索取”。

适用场景：多用于描述行为准则、能力培养、评价标准等，也可用于文学创作中塑造复杂形象。

通过以上示例，可灵活运用“既……也……”结构表达辩证思维。