一、教学能力方面

课堂表现

- 课堂气氛活跃，民主平等，学生参与度高，学习兴趣浓厚。

- 采用生动比喻和自主合作探究式教学，注重学生主体地位。

教学方法

- 注重个性化教学，因材施教，帮助学生建立自信。

- 作业设计形式多样，趣味性强，能有效激发学习动力。

二、学生发展方面

知识技能

- 学生在语文、数学等科目上取得显著进步，作业质量提升。

- 作文水平提高，表达能力增强，逐渐摆脱学习负担。

行为习惯

- 培养学生良好习惯，如按时完成作业、主动思考等。

- 引导学生树立正确价值观，懂得感恩与尊重。

三、师生关系方面

沟通互动

- 平易近人，与学生建立深厚信任，成为知心朋友。

- 定期组织家长会，主动听取家长反馈，形成家校共育合力。

情感支持

- 关注学生心理健康，及时给予鼓励与引导。

- 改善学生不良习惯（如拖延、厌学），增强学习动力。

四、总结与建议

持续改进：

建议进一步探索分层教学，满足不同需求。

家校合作：期待更多家长参与学校活动，共同促进学生成长。

示例评价：

"张老师教学严谨且富有激情，课堂充满活力。她通过个性化辅导帮助学生克服学习障碍，作文和数学成绩均有显著提升。更难得的是，她与学生建立了亦师亦友的关系，孩子变得更加自信和开朗。作为家长，我们深感放心并全力支持她的教学工作"。