• 二年级英语Unit6 Eating and DrinkingWash的教学设计

一、主要新授内容

• Let's act - Bring me ... / Give it to ....
• Let’s talk - I am hungry / thirsty. I want...
• ...？ Yes， please. / No，thanks.
• Feeding and Drinking
• Let’s learn - bowl, plate, glass, fork, knife, spoon, chopsticks
• Let’s play - What do you want？ I want ....
• Let’s enjoy - Story

二、学习目标

1. 通过在“Eating and drinking”的主题中，复习巩固询问对方想要的事物或饮料所使用的相互简单的问答方式和给人指令的简单表达，让同学形成在日常生活中良好的语言习惯和培养他们对英语的兴趣。 2. 在“Picnic”的语言使用环境中，复习巩固餐具名称bowl， plate， glass， fork， knife， spoon， chopsticks七个词汇 3. 在前几个节课的学习基础上，能熟练运用What do you want？ I want... 4. 根据二期课改新课标的要求，在确保完成基本教学目标的基础上，可以结合同学的学习能力和语言的实际使用对教材出现的教学内容进行拓展，使同学使用的语言更丰富多样，有助于同学在实际生活中对语言的理解和表达更为准确和真实。

三、教学建议

1. 通过前阶段的口语交际操练，同学在知识技能的听说方面已具备了相应的能力，下一阶段的任务是读写能力的跟进。由于受一年级同学的年龄特点的制约，教师在设计练习时要尽量偏重于认读，逐步培养同学的阅读和书写能力。 2. 采用分项教学法，针对不同内容进行有条理的训练和指导，帮助学生建立科学的语言结构和使用规律。 3. 结合学生的实际愿望和生活经验，设计适合他们在实际情境中的语言表达形式，使语言练习更具趣味性和实用性。

四、媒体制作说明

1. 2B-U6-13：画面上出现爸爸、妈妈和小朋友。桌子上有一些水果、饮料、一台照相机、一块垫子。 2. 2B-U6-14：画面上出现妈妈和一个小孩：妈妈说："Sam， bring me a bowl." 小朋友拿了一个盘子给妈妈。

五、HTML文件编码示例

HTML文件编码示例：

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