根据搜索结果，体智能老师对好学生的评语可归纳为以下五类，结合了运动表现、学习态度、综合素质及发展潜力：

运动表现突出

- "跑步很快，小朋友都叫你‘飞毛腿’，好好跑，把身体练得棒棒的"；

- "足球运动很有天赋，继续努力"；

- "体锻课上你一个人在操场上跑步，老师很欣慰"。

学习态度积极

- "上课很仔细，运动参加很乐观，每一节课都能很好地完成"；

- "做事认真踏实，对班级的事情热心"。

综合素质优秀

- "严于律己，尊敬师长，团结同学，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼"；

- "性格开朗，待人诚恳，关心集体，乐于助人，具有较强集体荣誉感"。

发展潜力显著

- "具有较大发展潜力的合格高中毕业生，学习认真刻苦，成绩优秀"；

- "成绩进步明显，学习目标明确，上进心强，但需注意学习方法"。

品德与纪律模范

- "遵守学校规章制度，尊敬师长，乐于助人，能认真完成学习任务"；

- "严以律己、宽以待人，善解人意，遵守纪律，兴趣广博"。

以上评语可根据学生具体表现灵活调整，重点突出运动特长与综合素质的结合，同时兼顾学习与品德发展。