关于答辩意见的撰写，需结合学术论文答辩和一般答辩场景的要求，分层次进行结构化组织。以下是具体建议：

一、整体评价

研究价值

强调论文的选题意义、创新点及对相关领域的贡献，例如：

> "该研究填补了[领域]的空白，为后续研究提供了重要参考"。

研究能力

评价学生的文献综述、数据分析、逻辑思维等能力，例如：

> "学生展现了扎实的专业基础和独立研究能力，但需加强文献对比分析"。

二、具体内容结构

论文质量

- 格式规范：

检查引用格式、图表规范等。 - 内容深度：分析论点是否充分、论据是否可靠。 - 语言表达：评估逻辑清晰度、术语准确性及文笔流畅性。

答辩表现

- 回答问题的准确性、逻辑思维的缜密性，以及应对突发问题的应变能力。 - 例如："学生能快速理解问题核心，但部分专业术语解释不够清晰"。

三、改进建议

学术能力提升

- 建议多阅读前沿文献，学习先进研究方法，例如：

> "可结合中的方法优化数据分析流程"。 - 强化文献综述的深度，避免仅总结他人成果，需提出独到见解。

表达与应变能力

- 训练简洁明了的口头表达，例如：

> "建议采用'总-分-总'结构回答，突出核心观点"。 - 提高对突发问题的应对能力，例如：

> "若遇到未准备的问题，可先说明思考方向，再逐步解答"。

四、结语

根据论文质量和答辩表现，给出综合评价，例如：

通过：

研究创新且表达清晰，建议参加学术交流活动提升影响力。- 修改后通过：针对指出的问题进行改进，预期达到学术规范要求。- 未通过：需重点改进研究深度或表达能力，建议重新梳理论文结构。

（注：不同场景的答辩意见需调整侧重点，例如法律案例分析更注重证据链的完整性，而学术论文更关注理论创新与实证分析。）