关于“才”字的造句，以下是综合多个权威来源的整理与示例，分年级和语境进行分类：

一、基础用法造句

时间相关

- "才两点半，让我再睡会吧"（表示时间短暂）

- "我们走到中途，才发现忘记带雨伞了"（表示意外情况）

能力与品质

- "笑到最后的人才是笑的最好的人"（强调坚持）

- "只有经历过风雨，才能见彩虹"（比喻经历困难后的美好）

条件与结果

- "只有用功学习，你才能取得好成绩"（条件句）

- "只有行动才能成功，教练改变人生"（强调行动的重要性）

二、成语与固定搭配

成语造句

- "天才就是重复次数最多的人"（强调坚持）

- "人尽其才，物尽其用"（资源合理配置）

俗语改编

- "昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金"（时间管理）

- "只有吃饱了才有力气读书"（生活常识）

三、不同语境拓展

自然现象

- "枫叶只有经历过风霜，才能显得红艳"（拟人化表达）

- "暴风雨过后，彩虹才出现"（自然规律）

社会现象

- "苦难对于天才是一块垫脚石，对弱者是一个万丈深渊"（对比手法）

- "只有把握希望，才是真正胜券在握"（哲理表达）

四、注意事项

搭配选择：

可结合"只有/必须/只要"等关联词使用

修辞手法：尝试比喻（如"知识的海洋，才学是航船"）

年级适配：低年级建议从"只有...才..."结构入手

通过以上分类与示例，可灵活运用"才"字造句，注意根据语境选择合适表达。