关于学期综合评价表的自我评价，建议结合自身实际情况，从思想品德、学习能力、社会实践、团队协作等方面进行系统梳理。以下是一个分维度的写作框架及示例，供参考：
一、思想品德（20分）
道德品质 - 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，诚实守信
- 积极参与班级活动，具有集体荣誉感
社会实践
- 认真完成学校任务，如社会实践、志愿服务等，表现积极
- 能主动协助老师处理班级事务
二、学习能力（30分）
学习态度
- 学习自觉性高，刻苦努力，能独立完成作业
- 勤于钻研，思维敏捷，遇到问题主动解决
学习方法
- 学习方法逐步优化，但需进一步提高效率
- 能制定合理的学习计划并执行
学业成绩
- 本学期成绩稳定提升，尤其在[具体学科]表现突出
- 能够主动查漏补缺，知识体系较为扎实
三、团队协作与社交能力（20分）
团队合作
- 与同学相处融洽，能倾听他人意见，积极参与讨论
- 在小组项目中发挥积极作用，具备领导潜力
沟通能力
- 发言积极，表达清晰，能清晰阐述观点
- 与老师、同学沟通顺畅，能及时反馈问题
四、自我反思与改进（10分）
优势： 学习自主性强，责任心突出 不足
改进计划：制定详细时间表，定期进行学科总结
示例总结
思想品德：始终以积极态度对待学习与生活，尊敬师长，与同学关系良好，积极参与班级活动。 学习能力：学习自觉性显著提升，作业完成质量高，但需优化学习方法以提高效率。 团队协作：与同学相处和谐，小组项目中表现活跃，具备较强的团队合作精神。 注意事项
真实性：
评价需结合实际，避免过度夸大或贬低。2. 针对性：针对自身不足提出具体改进措施。3. 格式规范：使用学校提供的评价模板，确保内容结构完整。通过以上维度及示例，可系统地呈现一学期的综合表现，为自我成长提供参考。
