一、基础理解类

1. 故事的名字是什么？

2. 小马要完成什么任务？

3. 小马在过河前遇到了什么困难？

4. 小马分别向谁请教了？他们怎么说？

5. 故事的结局是什么？

二、细节理解类

1. 小马为什么犹豫不决？

2. 小马第一次尝试过河的结果如何？

3. 小马第二次尝试时，老牛和小松鼠又怎么说？

4. 小马最后是怎么解决难题的？

5. 故事中有哪些你认为有趣的细节？

三、寓意理解类

1. 小马为什么最后决定自己过河？

2. 这个故事告诉我们什么道理？

3. 你从这个故事中学到了什么？

4. 你生活中有没有类似小马的经历？

5. 如何像小马一样面对困难？

四、延伸思考类

1. 如果你是小马，你会怎么选择？

2. 你认为大象和老牛的话对吗？为什么？

3. 故事中的小河可以代表什么？

4. 你还能编一个关于小马的新故事吗？

5. 如何把故事中的道理用到生活中？

建议在活动结束时，先让幼儿自由讲述故事，然后针对他们的回答进行提问和引导，最后总结故事寓意并鼓励幼儿在生活中勇敢尝试。