关于毕业设计的自评，综合多篇优秀评价模板及学生实践案例，可从以下维度进行总结：

一、学术能力提升

知识体系完善

通过系统学习专业课程，对设计理论、软件操作及施工规范有了全面掌握，能够将多学科知识融会贯通。

查漏补缺与创新思维

在设计过程中主动发现知识盲点，通过文献调研和团队讨论弥补不足，同时培养了独立思考和解决问题的能力。

二、实践能力培养

软件与工具应用

熟练运用CAD、3D Max、Photoshop等设计软件，以及办公自动化工具，提高了设计效率和质量。

项目执行与团队协作

在导师指导下完成设计任务，通过团队合作解决技术难题，如施工图绘制、材料选型等，积累了实践经验。

三、综合素质发展

抗压能力与时间管理

面对设计压力和紧迫工期，能够合理安排时间，保持积极心态，确保项目按时推进。

沟通与团队协作

积极与导师、同学沟通交流，主动寻求帮助，融入集体氛围，具备良好的团队合作精神。

四、反思与展望

不足之处：

部分设计细节尚需优化，如色彩搭配、用户体验等；学术写作能力还需进一步提升。

改进方向：通过参加设计竞赛、阅读前沿文献，不断提高审美水平和创新意识。

总结：该生在毕业设计中展现了扎实的专业基础、较强的实践能力及良好的综合素质，能够独立完成设计任务，并具备持续学习和改进的潜力，符合设计岗位要求。