关于新中考综合素质评价中文学素养的填写，可参考以下要点：

一、文学素养的核心内涵

文学素养指个人在文学创作、鉴赏、传播等行为及语言、思想上的综合能力，包括文学知识储备、审美感知、表达能力等。

二、具体填写建议

文学知识与阅读积累

- 列举本学期参与的文学课程或自主阅读的书籍，如世界名著、中国古典文学等。

- 阐述通过阅读提升的文学理解能力，如对人物形象的剖析、主题思想的把握等。

文学鉴赏与表达能力

- 举例说明如何运用修辞手法、结构安排提升文本表现力（如比喻、对比等）。

- 展示写作能力，如作文结构清晰度、语言准确性及创新性。

学习态度与自我提升

- 描述主动探索文学现象、参与文学讨论或创作实践的经历。

- 反思在文学素养提升过程中的不足及改进措施。

三、注意事项

避免空洞描述：

需结合具体事例说明文学素养的提升，如通过阅读《红楼梦》深化了对封建社会的理解。

关联其他评价维度：如社会实践（文学创作比赛）、艺术素养（文学作品获奖）等可相互印证。

遵循规范：注意字数限制（通常为100-200字），语言需简明扼要。

建议结合自身实际情况，从上述方面选取2-3个维度进行重点描述，确保内容真实可信且具有说服力。