关于教师职称评审中项目内容的撰写，需结合自身工作实际，围绕教育教学、科研、管理等方面进行系统整理。以下是具体建议：

一、核心内容构成

教育教学成果

- 课程建设：

如校本教材开发、课程模块优化等

- 教学方法创新：案例教学、讨论式教学等实践案例

- 学生成果：学生获奖情况（如竞赛获奖、升学成绩提升）

- 教学评价：学员满意度调查、教学能力考核成绩等

科研与学术贡献

- 课题研究：

主持或参与的省级、市级科研项目

- 论文发表：在核心期刊或教育类刊物发表的论文

- 专利与著作：教学方法专利、教材著作等

管理与班主任工作

- 班级管理：

优秀班集体、优秀团支部创建经验

- 德育工作：学生社会实践、心理健康教育成果

- 教研室贡献：指导青年教师、学科建设成效

二、填写规范要求

格式规范

- 按职称等级对应填写（如中级职称仅写“工程师”）

- 项目名称需具体（如“基于核心素养的数学教学创新实践”）

- 时间范围明确（如2020-2022年）

内容真实性

- 所有材料需与申报职称标准对应，避免夸大

- 奖项需提供获奖证书复印件

材料选择

- 每类成果最多选择3-5项，按重要性排序

- 优先选择省级及以上奖项

三、注意事项

避免常见误区：

如将非教学类成果（如行政奖励）纳入教学成果栏

突出亮点：用数据支撑成果（如学生成绩提升百分比）

规范引用：论文需标注正规出版信息

建议按照职称评审指南中的分类要求，将材料分为教育教学、科研、管理三类，并分别撰写说明。例如：

教育教学成果：

主持省级教学改革项目，提升学生竞赛获奖率30%

开发校本教材《XX学科核心素养读本》

科研与学术贡献：

参与国家级课题《XX领域教学方法创新研究》

发表2篇省级以上教学论文

管理与班主任工作：

带领班级获校级“优秀班集体”称号

指导青年教师成长，形成良好教研氛围

通过以上结构化整理，可确保项目内容完整、规范，提升评审通过率。