双词句是儿童语言发展过程中的一个重要阶段，其定义和特点如下：

一、定义

双词句是由两个单词组成的简短句子，通常由一个名词（主词）和一个动词或形容词构成，用于表达完整的意思。例如“妈妈走”“看球”等。

二、特点

简略性

双词句省略了语法助词和修饰成分，保留核心词汇组合，类似电报的简短表达。

判断续性

句子中包含简略的判断或动作描述，例如“猫爬树”隐含“猫在爬树”的判断。

阶段性

属于语言习得的第二个阶段，通常出现在婴儿19-21个月开始出现“词语爆炸”后，持续2-3个月。

结构形式

- 主词+动词/形容词（如“球滚”“灯亮”）；

- 常见主词包括代词（如“这”“那个”）、名词（如“书”“气球”）。

三、与复合句的区别

双词句属于 简单句，由单一主谓结构构成，可独立表达完整意义；而 复合句包含主句和从句，通过从句对主句进行修饰或补充。

四、功能与意义

双词句是儿童从单词句向完整句子过渡的重要形式，帮助儿童：

提高表达效率

建立语法意识

促进认知和沟通能力发展

注意：

双词句的复杂性随年龄增长逐渐增加，2岁后逐渐发展为更复杂的短语和句子结构。