一、生活动作类

1. 小明把书包整理得整整齐齐

2. 妈妈把晚餐做好了

3. 我把房间打扫得干干净净

4. 老师把作业布置得清清楚楚

二、自然现象类

1. 风把树叶吹得沙沙作响

2. 雨把街道冲得干干净净

3. 云把天空染成蓝色

三、行为描述类

1. 小鸟把树枝唱得清脆动听

2. 小狗把尾巴摇得飞快

3. 小猫把毛梳理得油亮顺滑

四、心理活动类

1. 我把烦恼抛到九霄云外

2. 她把秘密藏得死死的

3. 他把手中的玩具紧紧抓着

五、特殊场景类

1. 医生把病人从死神手中夺回

2. 警察叔叔把坏蛋绳之以法

3. 火灾中，消防员把生命救出

注：造句时需注意：

1. "把"字句中，宾语需放在动词之前，如"我把书放在桌子上"

2. 动作需与宾语搭配合理，如"把门关好"

3. 句尾标点需根据句意选择句号、问号或感叹号

4. 尝试使用不同动词与"把"搭配，如"把玩""把持"

建议结合教材或字典，引导学生观察生活中的"把"字句，逐步掌握其用法。