关于通知书上的家长评价，建议结合学生在校表现、家庭观察及未来期望进行综合撰写。以下是具体建议和示例：

一、评价结构要点

肯定与鼓励

- 突出学生在本学期的进步，如学习态度、行为习惯、兴趣爱好等方面的提升。

- 例如：“这学期你的数学解题思路更加清晰，作业完成质量显著提高，感谢老师的悉心指导。”

客观分析

- 指出学生需要改进的地方，如学习习惯、时间管理、人际交往等。

- 例如：“希望你能在英语口语表达上加强训练，减少拖延现象，相信通过努力会有很大进步。”

家校合作建议

- 表达对学校教育的支持，提出具体可行的配合建议，如增加学习辅导时间、加强行为规范教育等。

- 例如：“建议老师在课堂上多设计互动环节，帮助学生提高参与度；我们也会督促孩子按时完成作业。”

二、写作注意事项

语言规范

- 使用礼貌用语，如“感谢老师的辛勤付出”“期待与学校共同促进孩子成长”。

- 避免负面评价，以“希望改进”替代“必须改正”。

内容全面

- 覆盖德智体美劳等方面，如：“你尊敬师长、团结同学，但需提高自主学习能力；希望多参加体育活动，增强体质。”。

字数控制

- 简洁明了，通常建议100-200字，避免冗长。

三、示例参考

篇1：

“你聪明伶俐，作业完成及时，但需加强课堂专注力。希望老师能提供更多互动机会，我们也会配合监督学习习惯。”

篇2：

“本学期你适应了高中学习节奏，思维能力提升显著。建议未来注重知识应用能力培养，避免仅停留在书本知识。”

篇3：

“你性格温和，积极参与班级活动，但学习动力需进一步激发。希望老师能结合兴趣点设计教学内容，提高学习积极性。”

通过以上结构和建议，家长评价既能体现对学生的认可，又能为学校提供有价值的反馈，促进家校共育。