关于《叶圣陶先生二三事》第14课的生字解释如下：

一、生字读音与释义

修润：

指修改文字使其更完善，如“文章需反复修润”。

生疏：

表示不熟悉，如“他对这门手艺很生疏”。

商酌：

指仔细商量、斟酌，如“这件事需与多方商酌”。

恳切：

形容态度诚恳殷切，如“他的劝告语显得格外恳切”。

别扭：

此处指说话或作文不通顺，如“他的表达方式很别扭”。

不耻下问：

指不因对方地位低而拒绝请教，如“他虚心向年轻人学习，不耻下问”。

颠沛流离：

形容生活艰难，四处流浪，如“战乱中百姓颠沛流离”。

二、易混淆字辨析

“敦”与“敦厚”：敦厚指性格温和、朴实，如“他性格敦厚”；敦有厚重、稳重之意，如“敦促”“敦促”。

“累赘”与“拖累”：累赘指多余、麻烦，如“行李太累赘”；拖累指因他人影响而受牵连，如“他的病拖累了一家人”。

三、补充说明

本课通过具体事例展现了叶圣陶先生的严谨治学态度和谦和品格，如他对待学生的耐心与对文学创作的执着。

文中“我”在父亲影响下逐渐理解父爱的过程，体现了成长中的自我觉醒。

建议结合课下注释与例句进行巩固，注意形近字（如“敦”与“敦厚”）和多音字（如“和”）的区分。