关于思想品德评定等级的填写，需根据个人表现和评价标准综合判断，具体说明如下：

一、填写原则

客观真实：

需结合思想、学习、社会实践等多方面表现，避免夸大或缩小；

层级分明：

通常采用四级分等法，即优秀、良好、一般、不合格；

动态调整：

部分评价体系允许根据改进情况调整等级。

二、等级划分标准（常见模式）

优秀

- 思想政治表现突出，积极参与公益活动（如无偿献血）；

- 遵守社会公德，模范践行社会主义核心价值观；

- 在团队中起模范带头作用。

良好

- 思想积极向上，能完成基本任务；

- 参与社会公益活动，遵守社会公德；

- 团队协作意识较强。

一般

- 基本能履行职责，但存在部分不足；

- 参与社会活动较少，需加强社会实践；

- 有时违反集体纪律。

不合格

- 思想政治表现差，长期不参与公益活动；

- 违反社会公德或纪律规定；

- 需重点教育改进。

三、注意事项

评语补充：

等级后建议附简短评语，说明具体表现亮点或改进方向；

多方评价：学生自评、小组互评、班主任评价需综合参考；

动态管理：部分学校每学期重新评定，等级不代表终身状态。

四、特殊情况处理

加分项：如参与重大活动、获得表彰等，可在评语中体现；

改进建议：对于评定为“一般”或“不合格”的学生，需制定具体改进计划。

建议根据自身实际情况，对照上述标准进行自我评价，或咨询班主任、辅导员等获取专业意见。