高中综合素质评价自我陈述需围绕学业、品德、体质、特长及创新能力等方面展开，以下是综合整理的要点：

一、学业表现

学习态度：强调刻苦钻研、主动学习，如“课上认真听讲、按时完成作业，善于总结经验”。

成绩与特长：突出学科成绩优异或竞赛获奖经历（如生物竞赛二等奖）。

学习方法：描述适合自己的学习策略（如思维敏捷、善于质疑）。

二、品德修养

行为规范：遵守校纪校规，尊敬师长，如“模范遵守《中学生守则》”。

社会责任感：参与志愿服务、关心国家大事，体现集体荣誉感。

人际交往：团结同学、乐于助人，如“协助老师排忧解难、组织班级活动”。

三、体质健康

锻炼习惯：定期参加体育活动，达到体锻达标。

生活习惯：注重健康饮食与作息规律。

四、艺术与特长

艺术成就：展示音乐、美术等特长及比赛获奖经历（如演讲比赛三等奖）。

发展规划：提出未来提升艺术修养的方向。

五、创新能力

实践经历：参与科技创新、夏令营等活动，培养动手能力。

发展目标：明确未来在科研或创业领域的规划。

注意事项：陈述需结合自身实际，突出亮点与不足，语言简洁流畅，避免空泛描述。建议采用“总-分”结构，先总述综合表现，再分点展开。