团员教育评议等次是团组织对团员思想政治、组织纪律、社会实践等方面表现的综合评价，主要分为以下四个等级：

一、等次划分标准

优秀

在思想政治、组织纪律、社会实践等方面表现突出，具备良好的团队合作能力和领导潜力，能够带动其他团员共同进步。

合格

大部分评议指标达到要求，能完成团组织任务，具备基本团队意识和责任心。

基本合格

部分指标未达标，需在团队合作、社会实践等方面加强，但通过努力可改进。

不合格

多个指标未达标，缺乏团队意识和社会责任感，需限期整改。

二、优秀等次比例要求

优秀等次团员数量应控制在参评团员人数的30%以内。

三、评定流程与注意事项

评议阶段

通过组织学习党的路线方针政策、开展爱国主义教育、民主评议等活动，为团员提供自我评价和互评平台。

测评投票

采用无记名投票方式，坚持“看票不唯票”原则，综合自评、互评、测评结果及个人一贯表现，由团支部提出等次建议并报上级团委批准。

结果查看

年度评议结果可通过智慧团建系统查询，初始密码为身份证后八位。

四、提升等次的建议

积极参与团组织活动，主动承担任务，增强团队协作能力；

加强思想政治学习，提高政治素养，关注社会热点问题；

定期与辅导员沟通，虚心接受反馈，及时改进不足。

五、等次意义

反映个人在团组织中的表现和发展潜力，为评优评先提供依据；

促进团员自我管理意识，激励积极向优秀等次努力。

（注：部分资料中提到的“良好”等次属于不同时期或不同组织的分类方式，与当前主流的“优秀、合格、基本合格、不合格”四分法存在差异，建议以最新文件为准）。