学生综合素质评价的填写需要遵循规范流程，并结合学生实际情况客观公正地反映其综合素养。以下是具体填写指南：

一、填写时间与要求

填写周期

综合素质评价每学期填写一次，需在指定时间内完成。

信息准确性

所有信息需与学籍信息完全一致，包括姓名、身份证号、班级等。

二、填写内容结构

基础信息

- 基本信息：学生姓名、性别、年龄、民族、籍贯、家庭住址、联系电话等。

- 学习信息：入学时间、学籍状态、学业水平测试成绩等。

思想品德

- 参与党团活动、社团组织、志愿服务、社会实践等。

- 需撰写简短评语，如“遵纪守法，积极参与志愿服务活动，具有较强社会责任感”。

学业水平

- 学习态度：勤奋刻苦、独立思考、创新意识等。

- 学习成绩：各科成绩、竞赛获奖情况、课程项目参与度等。

身心健康

- 身体素质：体质健康测试成绩、体育活动参与情况。

- 心理素质：抗压能力、团队协作精神等。

艺术素养与劳动实践

- 艺术修养：音乐、美术、文学等兴趣爱好及表现能力。

- 劳动实践：社会实践活动、志愿服务、科技创新等。

三、填写规范

客观公正

评价需结合事实，避免主观臆断，确保真实反映学生表现。

分维度评价

按思想品德、学业水平等5个维度分别评价，每个维度设置优秀、良好、合格等档次。

材料支撑

需提供活动照片、获奖证书、社会实践报告等佐证材料。

四、填写模板参考

| 总体评价 | 学业水平 | 社会实践 | 艺术素养 | 劳动实践 |

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| 该生表现突出，综合素养优秀 | 积极主动，成绩优异 | 参与3项社会实践活动 | 具备艺术特长，多次获奖 | 劳动积极，有创新项目经验 |

五、注意事项

禁止篡改

填写完成后不得修改，所有信息需与纸质档案一致。

时间节点

需在规定时间内完成所有板块的填写，逾期可能影响评价结果。

建议填写前仔细阅读评价指南，结合自身实际情况选择具体事例支撑评价内容，确保评价全面、客观、真实。