对一年级的国学经典诵读本和朝读经典的评价整体呈现积极倾向，主要体现在文化传承、品德培养、学习能力提升等方面。以下是具体分析：

文化传承与品德塑造

经典诵读通过《三字经》《百家姓》等篇目，帮助学生感受中华优秀文化，培养孝顺、礼貌等传统美德。例如，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等名句，能增强学生的责任感和感恩意识。

学习能力与记忆力提升

诵读经典在0-14.5岁记忆黄金期发挥显著作用，可提升专注力、记忆力，甚至实现“过目不忘”。例如，诵读《三字经》《千字文》等，能快速增加识字量（如两年掌握3000多汉字）。

综合素质发展

经典诵读通过故事化、实践化内容，促进心智开发，提升道德、文化、智力等多方面素质。例如，结合生活实例的解读，帮助学生建立逻辑思维和解决实际问题的能力。

教育实践效果

多份评比意见显示，经典诵读能有效改善学生行为习惯，如减少校园冲突、提升文明礼仪水平，同时增强班级凝聚力和荣誉感。

综上，一年级的国学经典诵读本和朝读经典在启蒙教育中具有不可替代的作用，值得在基础教育中持续推广。