不诚信考试的危害是多方面的，涉及个人、教育和社会三个层面，具体表现如下：

一、对个人发展的危害

损害个人形象与信誉

作弊或舞弊行为会严重损害个人在师生、家长及社会中的信誉，导致他人对其能力与品德产生质疑。

影响未来发展机会

不诚信记录可能被高校、用人单位等机构查询，影响升学、就业、评优等进程。例如，高考作弊者可能被禁止参加未来3年内的高考，公务员、军校政审等也会受影响。

形成不良心理与习惯

作弊可能让人产生“不劳而获”的心理依赖，削弱努力学习的动力，形成投机取巧的恶性循环。

二、对教育秩序的破坏

损害教育公平性

不诚信行为破坏了竞争的公平性，使真正努力的学生失去应有的机会，影响整体教育质量。

扰乱教学管理秩序

大规模作弊行为会干扰正常教学安排，增加监考成本，降低教育管理的效率。

三、法律与道德层面的后果

触犯法律法规

在国家考试中作弊可能触犯《刑法》，根据情节轻重面临3年以下有期徒刑、拘役等刑事处罚。此外，携带小抄、使用电子设备等行为均被视为作弊。

征信与生活影响

作弊记录可能被纳入征信系统，影响乘坐高铁、飞机等公共服务，甚至导致终身禁止参加国家相关考试。

四、社会层面的负面效应

助长不良风气

若作弊行为被默许或奖励，可能引发更多人效仿，形成“知法犯法”的社会现象。

削弱社会信任基础

整体诚信氛围的恶化会降低社会对教育体系、法律制度等的信任度，影响社会稳定与发展。

建议：

考生应树立正确价值观，通过充分复习备考，以诚信态度参与考试。教育机构也应加强诚信教育，完善监督机制，共同营造公平、公正的考试环境。