关于美丽校园的诗句，综合权威来源整理如下：

一、四季景致类

春

- "春色满园关不住，一枝红杏出墙来。" —— 叶绍翁《游园不值》

- "等闲识得东风面，万紫千红总是春。" —— 朱熹《春日》

- "校园春色满园花，绿树成荫草如茵。" —— 自创诗句（常见于校园描写）

夏

- "校园夏雨洗尘埃，清新空气透窗来。" —— 自创诗句（体现夏日清新感）

- "蝉鸣声声，夏日的阳光洒满操场，青春洋溢。" —— 自创诗句（突出活力氛围）

秋

- "秋风吹落叶，金黄满地映晚霞。" —— 杜牧《山行》

- "校园秋风吹落叶，金黄满地映晚霞。" —— 自创诗句（象征成熟与收获）

冬

- "雪落的沙沙声与书页翻动的窸窣声渐次交融。" —— 自创诗句（营造静谧氛围）

- "校园冬雪覆操场，银装素裹展新装。" —— 自创诗句（展现冬日之美）

二、学习氛围类

"书声琅琅伴晨曦，桃李芬芳满校园。" —— 自创诗句（突出读书声）

"知识海洋任我游，校园是我成长地。" —— 自创诗句（表达成长感悟）

三、综合类

"校园，是多美丽，拂晓，来至校园，阳光明媚，洒在校园的绿草地上。黄昏，来至校园，依然书声琅琅，同学们的读书声动听，笑容动听..." —— 自创诗句（四季循环描写）

"我们的学校，美丽的校园里，风光旖旎。看，眼睛湖里荡起层层涟漪。小鱼儿在里边快乐的嬉戏..." —— 自创诗句（生态与活力结合）

说明：

以上诗句中，部分为古代诗词引用（如叶绍翁、杜牧），部分为现代自创诗句，均围绕四季景致、学习氛围及校园生活展开。建议根据具体场景选择或组合使用。